结构化问题

结构化问题主要考查考生的三观是否正确、知识储备是否足够。考官会从海量的电脑题库中抽题，一般分为时事政治、职业认知、综合分析、教育实务四大类。大部分问题为出示一个具体的教育情境，让考生评判师生的言行对错并说出理由，还有的会让考生说说如果是你会如何处理。

一般情况下，只要有正确的教育观、教学观，思路清晰、语言流畅，此环节问题不大。在往年的面试中，时事政治部分考生不会时，聪明的考生会真诚而诚实的坦言：“抱歉，这道题我没有复习到，回去后一定好好学习。”对于大多数宽容的考官来说，这样并不影响是否通过。

试讲

试讲是教师资格证面试最最重要的核心部分，在一定程度上决定了考生通过与否。试讲不是说课，而是模拟课堂，需要有一定的学科知识基础、对课本知识了解得特别透彻。在备课时，可以不那么具体，但是一定要把总框架和流程写清楚，因为结束后考官要根据备课纸上的内容来考量。整节课要科学合理的设置各个教学环节，最好环环相扣，等试讲时做到心中有数而不过多的依赖备课纸。

试讲时，是一场彻头彻尾的“独角戏”，即便没有学生，你得模拟有学生。你要声音响亮、板书工整规范，把该讲的知识点一一体现出来，如果能够有自己的特色就更好了，体音美等学科教师一定要体现专业性。最好在课堂上用投入换来点“疯”，用强烈的感染力和独特的魅力来征服考官，定会高分通过。想要试讲成功只有熟悉教材、不断的模拟练习，相信定会“功夫不负有心人”。

答辩

答辩是最后的环节，实际上通过与否，考官已经心知肚明了，但是也不能有丝毫的大意。答辩会考查新课标知识，不过呢?大多考官会问与本节课有关的知识点、上下相联系的知识，你讲得出彩、缺憾、知识点失误一般会被考官进一步的“深究”，答辩的问题大多为考官的有感而发，随机性比较强。