清代魏源曾指出：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。”从教育学的角度看，这体现了( )。

　　A.教师只有善待学生，才能撬开学生的心门，找到教育的契机

　　B.教师对学生的影响不仅包括知识的传授和能力的培养，还包括人格的形成

　　C.好的教学方法一定是基于学生的反馈信息而随机应变的

　　D.师生双方只有充分交流、加深了解，才能更好地对学生进行教育

　　【解析】本题考查的是因材施教原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中，这句话意思是不知道一个人的短处，不知道一个人的长处，不能发现一个人长处中的缺陷，不能发现一个人短处中的闪光点。那么就无法合理地用人、教人。这启示教师要深入地、全面地了解和研究学生，才能有针对性地教育学生，做到因材施教、长善救失。故本题选D。