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2022钦州浦北事业单位考试面试时间是哪天

浦北县人民政府 | 2022-11-18 11:19

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  2022钦州浦北事业单位面试公告发布时间为2022年12月31日前,面试时间大概率在1月上旬,采用结构化面试形式,发布网站为钦州人才网、浦北县人民政府网站官方。请收藏本站,届时广西华图教育将会同步更新相关面试资讯。

  【查询成绩】2022钦州浦北县事业单位笔试成绩查询入口:https://gx.huatu.com/zt/qzpbsycjyy/

  【入面分数】2022钦州浦北县事业单位笔试成绩最低进入面试分数线:https://gx.huatu.com/zt/qzpbfscx/

  【面试课程】2022钦州浦北县事业单位面试面授课程:https://gx.huatu.com/zt/bm/zhaosheng/syms.html

  2022钦州浦北事业单位面试公告公布时间为12月31前,面试时间大概率在1月上旬,面试形式是结构化面试,公布网站是钦州人才网和浦北县人民政府网站,以下为去年钦州浦北事业单位面试公告,供各位考生查看:

  根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》(桂人社发〔2011〕155号)和《2021年浦北县事业单位公开招聘工作人员实施方案》的精神,经研究决定:

  一、笔试合格分数线的划定:综合类岗位笔试合格分数线为95分,卫生类专业技术人员岗位笔试合格分数线为80分,只有达到笔试合格分数线以上的考生才具备进入面试的资格(免笔试岗位除外)。

  二、面试人选的确定:按照考生笔试总成绩(含附加分)从高分到低分的顺序,按招聘名额1:3的比例(笔试时达不到1:3比例并经市人社局核准开考的以通过资格审查人数且笔试成绩达到合格分数线以上为准),免笔试岗位的以通过资格审查符合报考条件的人员确定为面试人选,确定浦北县绩效考评中心等56个单位68个岗位的结构化面试人选共228名,浦北县疾病预防措施控制中心等18个医疗卫生单位共121个岗位实际操作能力测试人选共729人(面试人员名单见附件1)。

  三、面试时间、地点

  结构化面试时间:2021年12月18日(星期六)

  实际操作能力测试时间:2021年12月19日(星期日)

  面试地点设在浦北县金浦中学(浦北县小江街道浦越街58号)。

  四、采取结构化面试方式的岗位68个,进入面试人选228人,由县人社局组织实施。请进入面试人选携带《2021年浦北县事业单位公开招聘工作人员笔试准考证》、有效居民身份证、《面试通知书》于2021年12月18日上午7:30分前到指定候考室报到。具体候考室安排详见《面试通知书》,请参加面试的考生于面试前一天在原报名系统进行打印《面试通知书》。

  五、采取实际操作能力测试方式的岗位121个,进入面试人选729人,由县人社局会同县卫生健康局具体组织实施。请进入面试人选携带《2021年浦北县事业单位公开招聘工作人员笔试准考证》、有效居民身份证、《面试通知书》(免笔试岗位人员不需带《笔试准考证》)于2021年12月19日上午7:30分前到指定候考室报到。具体候考室安排详见《面试通知书》,请参加面试的考生于面试前一天在原报名系统进行打印《面试通知书》。

  六、结构化面试和实际操作能力测试分值满分为100分,60分为合格。笔试时达不到1:3比例并经市人社局核准开考(含基层医疗机构免笔试岗位)或因考生缺考,面试时达不到1:3开考比例的,该岗位考生成绩须达到70分以上方为合格。

  七、参加面试人员需携带有效居民身份证、《2021年浦北县事业单位公开招聘工作人员笔试准考证》及《面试通知书》(免笔试人员不需带《笔试准考证》)参加面试,经验证无误后才能进入考场。因提供的证件与应试人员不相符的,取消报考者的资格,报考者的笔试总成绩也同时作废,所有责任由报考者承担。

  八、面试人选须认真阅读《面试考生须知》(详见附件2),并按《面试考生须知》的要求参加面试。

  九、面试人员须严格遵守疫情防控的相关规定,如实提供相关信息,自觉按照《面试考生疫情防控须知》(附件3)的要求参加面试。

  特此公告。

  附件:2021年浦北县事业单位公开招聘工作人员面试人员名单.xls

  附件:考生疫情防控须知.docx

  附件:面试考生须知(1).docx

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2022钦州事业单位面试备考技巧

  社会上有一种现象:在拍照的时候,如果别人拍得好,会询问对方用的什么牌子的照相机;如果别人拍得不好,则会说对方技术不行,甚至指责他。对此,你怎么看?

  【参考解析】

  在我看来这种现象实际上折射出的就是现实生活中有些人把别人取得的成绩归功于外物,而不愿意去认同别人的努力和付出,而当别人出现问题时就会迫不及待地去指责别人能力不行,而不会去分析客观存在的因素,也就是人与人之间缺乏相互欣赏,不能看到他人的长处,而只是看到他人短处,忽略他人的主观努力。

  我觉得这极其不好,无包容则无共存,难以互促互进。

  古语有云,以人为镜,可以知得失。如果人人都不懂得接纳他人、认同他人、欣赏他人,是不利于我们的个人成长的同时,也不利于和谐社会、共进努力氛围的塑造。

  之所以出现这种情况,我认为一方面是因为部分人思想过于狭隘、看待问题过于片面、缺乏阳光心态和包容待人的处事风格。另一方面,是由于社会氛围的包容、和谐的宣贯、落实力度不足。要想减少这种不良情况的出现,我有以下的一些建议:

  第一,做好宣传引导。通过视频、图文、案例等多种方式结合网络、电视等多渠道,向大众进行宣传,让大众能够有积极调整自己的思想认知,看待问题要全面到位的意识。能够通过不断的提醒自己在遇到问题时要全面看待,多角度、多方位地去分析问题,不只是简单地给予肯定或否定,而是要透过现象看本质,尤其是在与他人相处时要看到他人的努力和付出,不能主观忽略他人的辛勤和拼搏,对他人的付出要进行肯定和赞扬,要面对现实,敢于承认自己的不足,对他人的正确看法要积极给予认同和肯定,以此来鞭策自己不断前进,不断提升。

  第二,加强社会氛围塑造,形成积极乐观、包容待人的良好社会氛围。在社会上通过树立正面人物、丰富的宣教活动等方式,形成良好社会氛围。能够通过潜移默化的方式,让大众意识、并践行与人相处时要多从积极角度去思考问题,要多看到他人身上的闪光点,勇于学习他人的长处和优点,取他人之长补自己之短,方能尽快提升自己能力;在和他人相处时如果遇到问题也要学会换位思考,不要过于苛责别人,要有包容之心,求同存异,方能促进双方和谐相处。

  第三,持续加大素质教育改革力度,能够教书育人、提升大家的为人处世能力。学习是一生的事情,以教育局为主导,结合社区、企业联动开展教育工作,让处事能力成为大众可以接触、可验证、可操作的学习系统让大众能够接触。课程内容中,可以包括自我情绪控制、课外知识拓展、传统文化宣传、沟通技巧教授等,从而让大家能够控制好自己的情绪,遇到问题时不激动,懂得照顾他人感受。不断充实知识面,提升自己的素养和能力。

  相信通过以上的种种努力,这种不良现象能够一定程度上得以遏制,共建一个和谐、包容的人际环境。

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