( )是美育最高层次的任务。

　　A 培养学生认识美的能力 B 形成学生创造美的能力

　　C 提高学生发现美的能力 D 培养学生鉴赏美的能力

　　选B【解析】美育的三个层次由低到高依次是感受美、鉴赏美和创造美，培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。因此，答案选B。