广西2022下半年中小学教师资格面试公告大概在11月公布，面试公告网站为广西招考生考试院，为方便各位考生及时参加报名面试，请点击预约下方2022年下半年广西教师资格面试公告预约，面试公告一旦公布了，广西华图教育将会及时发短信通知大家。
【面试公告】2022年广西中小学教师资格证面试公告
【面试资料】2022年广西中小学教师资格证面试资料
2022下半年广西中小学教师资格面试公告发布时间预计在11月份，发布网站为广西招生考试院，以上为去年下半年广西教师资格面试报名条件：
广西2021年下半年中小学教师资格考试面试(以下简称面试)定于2022年1月8日至10日举行，现将有关事项公告如下，请考生认真阅读并知晓本公告及附件内容后再进行报考。
(一)相关科目笔试成绩合格且在有效期内，同时符合以下1-5项条件的考生，可在我区选择任一考区报名参加面试。
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.满足下列要求之一：
(1)具有广西壮族自治区户籍。
(2)持有有效期内的广西壮族自治区居住证。
(3)在广西区内普通高等学校就读的在校生。
(4)持有广西壮族自治区有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。
4.符合申请认定教师资格的体检标准。
5.符合以下学历要求：
(1)报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
(2)报考小学教师资格考试，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
(3)报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
(4)报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
(5)未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可以报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。
(二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格除外)。
(三)有下列情形之一的人员，不得报名参加考试：
1.被依法剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。
2.被撤销教师资格未满5年的。
3.被给予不得报名参加教师资格考试处理且期限未满的。
(四)根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)文件精神，实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。
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2022广西中小学教师资格证面试备考资料
广西教师资格证数学教学设计怎样得高分
资格证笔试中，教学设计这道题是大块头，占比最重，最后几天备考中，大家需要突击认识一下教学设计，在最短的时间里争取拿到最多的分数。
首先，出题方向预测，教学目标、教学重难点、教学设计各环节及设计意图、四基、四能、数学思想方法、根据教学目标或主题内容，设计例题、练习题，或设计问题环节，等。
其中，教学目标、教学重难点、教学设计过程，是考生必会的，这里给大家总结点技巧，
教学目标分三条，第一条，讲清楚所给课文(主题)的主要内容，前面用理解并掌握来连接;第二条，通过探究学习(怎样的学习过程)，学生探究能力和分析问题的能力得到提高(哪些能力有所提升);第三天，学生感受到数学与生活的紧密联系，体味到学习数学的价值(情感方面的升华)。教学重点和难点分开说，重点就是知识点本身，如：定义、性质、证明过程等，难点一般是对知识的应用或推导，此说法不绝对，供大家紧急情况参考。
再说说重中之重的教学设计，数学学科通用的五个环节，导入、新授、练习、小结、作业，其中导入、新授在考试中出现的最多。导入，可以用与新授内容相关情景、故事、问题等，把事件说清楚，一般两三行即可，不要太多。新授，是大家公认最难的部分，主旨就是不要脱离教学重难点，可以围绕“提出问题——自主探究(或合作交流)——组织课堂——解决问题”这个流程展开，有几个知识点，就重复几次这个流程，这样，新授就迎刃而解了。练习，可以解决导入提出的问题，或PPT上布置一个题目让大家完成。小结，学生总结本节的收获和感受。作业，尽量开放型，如：用所学知识解决生活中的简单问题。
其次，大家每天坚持看看课本，熟悉课本，是我们解决问题的基础。
最后，叮嘱大家，不管课文是否熟悉，问题是否练过，都不要放弃，按所给主题，确定方向，填充版面，字迹整洁，条理清晰，就多一份拿分的可能，多一份通过的希望。
加油!同学们。
