在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入()。

A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运算阶段

【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰的认知发展阶段理论包括：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。摆脱对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰的儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。故本题选A。