《北京故宫》说一下你本节课是怎样体现学生的主体性的?

　　【参考答案】

　　新课改要求学生是学习的主体，教师在教学的过程当中应当是引导式教学，而不是填鸭式教学。因此在我本节课的教学当中，以引导学生观察、思考、互相探讨为主，激发学生活跃的思维，从而掌握本节课的知识。

　　例如，在导入环节我采用播放《甄嬛传》片段的方式，引导学生发现视频的背景是故宫，激发学生的好奇心，从而兴趣盎然的走进课堂。在总结解释这一环节我通过播放《我在故宫修文物》，引导学生通过观看视频，更直观的了解故宫现在的用途，从而对故宫有更深入的了解。