李吉林创立的( )在理论上形成了“形真”“情切”“意远”“理寓其中”四个基本特征。

　　A.情景教育 B.情智教育 C.情理教育 D.情意教育

　　【解析】本题考查的是李吉林的教学模式。李吉林受到英语教学中运用情景进行语言训练的启示，继承传统教学的有效经验，再现课文所描绘的情境表象，形成了“入境、入情、入思、入理”的情景教学模式。A选项符合题意。故本题选A。