2025年柳州事业单位招聘公告已公布，共招2077人，有编，其中医疗卫生(E类)岗位共有286个岗位466人；本科以上的岗位有197个，大专以上的岗位有83个，研究生的岗位有3个，中专或高中以上的岗位只有3个；为帮助同学们能精准筛选出医疗卫生岗位，广西华图特从2025柳州事业单位职位表中筛选并整理出医疗卫生职位表，供各位考生下载查阅：
2025年柳州医疗卫生单位考试时间安排如下，请各位考生务必牢记，以免错过：
网上报名：2025年2月12日8:00至2月18日18:00 》》》报名入口
网上报名：2025年2月12日8:00至2月18日18:00
资格审查时间：2025年2月12日8:00至2月20日18:00
缴纳考试费时间：2025年2月12日8:00至2月21日17:00
职位改报时间：2025年2月24日8:00-17:00
报名表和准考证打印时间：笔试前一周
公共科目笔试时间：2025年3月29日(星期六)
8:30-10:00 职业能力倾向测验
10:00-12:00 综合应用能力
推荐学习：2025年广西事 业单位招聘考试教材网课汇总及备考建议
笔试成绩公布时间：2025年5月
划定笔试合格分数线：2025年5月
面试资格初审名单公布时间：2025年5月
面试入围人选资格初审时间：2025年5月
发布面试公告：面试前5个工作日面试时间：2025年6月中旬 结构化面试
以上具体公告内容及岗位表详见：2025年柳州事业单位招聘人员2077人简章
广西事业单位招聘考试中ABCDE类指的是什么?
答：在广西事业单位招聘统一考试，招聘单位根据岗位的工作内容与性质将各个岗位分成了ABCDE类，不少第一次参加事业单位考试的考生对此有很多疑惑，以下即这些分类的含义：
一、考试类别设置
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)五个类别。
①综合管理类(A类)
主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;
②社会科学专技类(B类)
主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美);
③自然科学专技类(C类)
主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;
④中小学教师类(D类)
主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。含小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;
⑤医疗卫生类(E类)
主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。含医师、药师、护士、技师五类;
高校教师、研究人员根据所报岗位和专业，分别纳入社会科学类和自然科学类，所有考生均须参加相应类别的两科考试。
二、分类统考的公共科目名称
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类、医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和 《综合应用能力》。
三、岗位分类及考试科目
| 广西事业单位岗位分类及考试科目 | |||
|---|---|---|---|
| 综合管理类（A类） | 《职业能力倾向测验（A类）》 | 《综合应用能力（A类）》 | 主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。 |
| 常识判断、言语理解与表达、数量关系（数据关系的分析、运算和判断）、判断推理和资料分析等部分 | 管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、 沟通协调能力和文字表达能力 | ||
| 社会科学专技类（B类） | 《职业能力倾向测验（B类）》 | 《综合应用能力（B类）》 | 主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员（图书文博、档案），会计。一般性科学研究人员，体育教练，广电播音，工艺美术，艺术专业（编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美） |
| 常识判断、言语运用、数量分析（数学运算、资料分析）、判断推理、综合分析等部分 | 阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、 文字表达能力 | ||
| 自然科学专技类（C类） | 《职业能力倾向测验（C类）》 | 《综合应用能力（C类）》 | 主要适用于工程、农技（农艺、畜牧、兽医），统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。 |
| 常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分 | 阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、 文字表达能力 | ||
| 中小学教师类（D类） | 《职业能力倾向测验（D类）》 | 《综合应用能力（D类）》 | 主要适用于小学（幼教），中学教师，中等专业学校教员。 |
| 常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择（教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力）等部分 | 运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、 解决中小学教育教学问题的能力师德与职业认知、 教育教学核心能力和教师自主发展能力 | ||
| 医疗卫生类（E类） | 《职业能力倾向测验（E类）》 | 《综合应用能力（E类）》 | 主要适用于医师、药师、护士、技师四类。 |
| 常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择（医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力）等部分 | 运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力 医学基础知识部分(60%)+招聘岗位专业知识应用能力部分(40%) | ||
