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2023下安徽教师资格考试公告查看入口

未知 | 2023-06-27 09:59

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2023下安徽教师资格考试公告查看入口

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  2023年下半年中小学教师资格考试(笔试)日程安排表

时 间 类 别9月16日(星期六)
上 午下 午下 午
9:00-11:0013:00-15:0016:00-18:00
幼 儿 园综合素质(幼儿园)保教知识与能力 
小 学综合素质(小学)教育教学知识与能力 
初级中学综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力 (初级中学)
高级中学学科知识与教学能力 (高级中学)
中职文化课学科知识与教学能力 (高级中学)
中职专业课 
中职实习指导 

  科目说明:

  1、音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生,面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目;考生获得科目201、202、301、302的合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩;考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩;

  2.“心理健康教育”“日语”“俄语”学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核,笔试时只需报考301、302。

  2023下半年安徽教师资格考试笔试课程

  2023下半年安徽教师资格考试网络课程

  2023下半年安徽教师资格考试图书资料

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  2023下安徽教师资格考试公告查看入口相关考试试题:

  120 、下列说法与资料相符的是:
A.2010年上半年我国移动互联网用户人均为市场带来的收入不足100元
B.2005~2009年间,我国移动互联网市场收入同比增长率逐年上升
C.2010年上半年的手机阅读市场收入超过手机浏览器市场收入的6倍
D.各项移动互联网市场服务中,2010上半年收入相差最少的是手机广告和移动IM
  【答案】:C
  【解析】:
第一步,本题考查综合分析问题,且需选出正确的一项。
第二步,A选项,现期平均数计算,定位第一段,根据平均数=后÷前,2010年上半年移动互联网用户人均为市场带来收入>100(元),错误。
B选项,增长率计算比较,定位图一中折线,由116题可知,2005年移动互联网市场收入同比增长率大于2006年,非逐年上升,错误。
C选项,现期倍数计算,定位图二,部分量=整体量×比重,当整体量一致时,可用比重代替部分量进行倍数计算,可得2010年上半年的手机阅读市场收入是手机浏览器市场收入的(倍),正确。
D选项,定位图二,部分量=整体量×比重,当整体量一致时,部分量差值=整体量×比重差值,故比重差值小等价于部分量差值小;2010上半年手机广告和移动IM收入占比相差0.4个百分点(6.7%-6.3%=0.4%),手机广告和其他应用服务相差0.1个百分点(6.3%-6.2%=0.1%),后者占比之差更小,即收入相差更少,错误。
因此,选择C选项。

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