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2023年山西特岗教师招聘考试公告发布时间
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2023年山西省特岗教师考试公告https://ah.huatu.com/zt/sxtgjsksgg/
已取得全国中小学教师资格考试合格证明或师范生教师职业能力证书（在有效期内），暂未取得教师资格证书人员也可报考，须在签约前取得中小学教师资格证书。报名时填写全国中小学教师资格考试合格证明编号或师范生教师职业能力证书编号。
（1）应聘初中教师特设岗位必须具有普通高校本科及以上学历。
（2）应聘小学教师特设岗位必须具有普通高校本科及以上学历或全日制普通高校师范教育类专业专科学历。
（3）应聘人员教师资格证书的学科学段与应聘岗位的学科学段一致，高段学科可向下融通。小学全科教师资格证书可报小学全部岗位，物理、化学、生物教师资格证书可报小学科学岗位。报名时未取得教师资格证书的应聘人员，在签约前取得的教师资格证书应符合上述要求。
（4）身体健康，五官端正，按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法（修订）》体检考察合格。
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2023年相关考试试题：
18 、“一案三制”是具有中国特色的公共危机管理体系，也是中国公共危机管理的核心框架，其中，“一案”是指国家突发公共事件应急预案，“三制”分别是公共危机管理体系、运行机制和法制。在《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，对应急管理机制建设的要求是：A.分类管理、分级负责
B.条块结合、属地为主
C.统一指挥、反应灵敏
D.协调有序、运转高效
【答案】：CD
【解析】：
第一步，本题考查应急管理机制建设。
第二步，党中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要完善应急管理体制机制，有效应对各种风险。建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的应急管理体制，形成统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急管理机制，有效应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件，提高危机管理和抗风险能力。由此可知C项、D项符合题意，A项、B项属于应急管理体制，非应急管理机制。本题要注意看仔细题干问的是“机制”不是“体制”。
因此，选择CD选项。
