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2023年安徽三支一扶考试的笔试时间为2023年5月21日，华图教育为了帮助大家更好的了解考试内容，特在此同步提供2023年安徽三支一扶考试笔试大纲，希望对考生有所帮助！
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二、综合知识
（一）作答要求
《综合知识》科目包括客观性试题和主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮等。答题前，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定位置，再用2B铅笔在答题卡上指定位置填涂准考证号。作答时，客观题部分必须用2B铅笔在答题卡上指定位置填涂自己选择的选项；主观题部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定区域内作答。不按要求作答一律无效。本科目作答过程中不得使用涂改液、胶带纸。
（二）考试内容
主要测查考生的基本素质、开展“三支一扶”工作应具备的相关知识和能力，主要内容包括政治理论、农业农村工作知识、时事政治与常识、公文处理和写作能力等。
1.政治理论
熟悉并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，熟悉并掌握党的二十大精神的深刻内涵。重点掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、主要内容、具体要求以及这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。全面掌握二十大报告的重大意义、未来中心任务以及战略安排。了解中国共产党的发展历史。
2.农业农村工作知识
（1）“三农”工作理论。掌握习近平总书记关于“三农”工作的重要论述。熟悉党的农村工作原则、领导体制、主要任务、队伍建设和保障措施。掌握全面推进乡村振兴的重大意义、总目标和制度保障。了解中国共产党农村工作条例、乡村振兴促进法、乡村振兴责任制实施办法。了解五级书记抓乡村振兴。
巩固拓展脱贫攻坚成果。了解过渡期“四个不摘”要求，了解防止返贫动态监测，熟悉防止返贫的政策措施，掌握农村低收入人口帮扶政策。了解巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重点工作。（3）加快农业现代化。了解粮食安全战略，理解“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”“保障粮食和重要农产品供给”的重大意义。掌握解决种子和耕地两个要害问题的举措。了解农产品加工业、长三角绿色农产品生产加工供应基地建设主要内容。熟悉农业绿色发展、农村新产业新业态（乡村旅游、电子商务和物流配送等）、农村一二三产业融合发展相关知识。掌握培育新型农业经营主体和职业农民的政策措施。
（4）加强农村基础设施建设。把握乡村建设规划的要求。了解加强乡村公共基础设施建设的主要内容和重点工程。掌握实施农村人居环境整治提升的目标任务。
（5）提升农村基本公共服务水平。掌握提高农村教育质量的主要内容。掌握推进健康乡村建设的主要措施。了解统一的城乡居民基本养老保险制度、提供平等就业服务等政策措施。了解改善乡村公共文化服务的部署要求。
（6）推进城乡融合发展。了解建立健全城乡融合发展体制机制的主要内容。把握城乡融合发展的重要切入点。掌握加快县域内城乡融合发展的工作举措。了解促进农村消费的政策措施。深化农村改革。了解农村改革的主要历程，了解新时期深化农村改革的主要内容。掌握深化农村改革的主线和底线。把握农村基本经营制度、农村承包地“三权分置”制度的主要内容。了解农村宅基地制度改革政策。掌握农村集体产权制度改革、农村“三变”改革、发展新型农村集体经济的主要内容。
（8）改进乡村治理。掌握现代乡村社会治理体制和乡村治理体系的内涵。了解加强和改进乡村治理的主要任务。了解农村党建工作知识，掌握加强农村基层党组织建设的重点工作。熟悉村民自治实践。掌握法治乡村建设、平安乡村建设的主要内容。
（9）加强农村精神文明建设。掌握社会主义核心价值观的基本内容，了解农村思想道德建设的主要任务。熟悉群众性精神文明创建活动。了解农耕文化的重要作用，熟悉传承发展提升农村优秀传统文化的重点工作。了解农村不良风气的表现形式，掌握推进农村移风易俗的主要做法。
3.时事政治与常识
主要测查对重大时事和重要常识的了解和熟悉程度。具体包括2022年1月1日以来发生的重大事件，以及政治、经济、文化、科技、管理、人文等方面常识。
4.公文处理和写作能力
公文处理主要测查公文处理能力。能够了解公文的概念、特点、种类、格式、行文关系和行文规则，以及发文、收文程序等。能够按照作答要求草拟常见公文。
写作主要测查阅读理解、文字表达等能力。能够阅读、理解给定资料，并按照要求撰写文章。
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安徽人事考试网_2023安徽省三支一扶考试笔试大纲查询入口相关考试试题：
82 、某科学家在一个宇宙科学网站上刊载了一项成果，该成果宣称找到了地球生命来自彗星的“证据”，引发了广泛关注。他声称在一块坠落到斯里兰卡的陨石里找到了微观硅藻化石，该石头有着疏松多孔的结构，密度比在地球上找到的所有东西都低。他推断这是一颗彗星的一部分，并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似，从而为彗星胚种论提供了强有力的证据。以下哪项如果为真，最能反驳该科学家的观点？
A.发表该成果的网站缺乏可信性，所载论文良莠不齐，有些曾论为笑柄
B.该科学家是彗星胚种论的狂热支持者，曾宣称SARS和流感来自彗星
C.该成果配图中被标示成“丝状硅藻”的东西实际上只是硅藻细胞断片
D.该成果根本无法证明该石头是碳质球粒陨石，甚至难以确定其是陨石
【答案】：C
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：地球生命来自彗星。
论据：在一块坠落到斯里兰卡的陨石，找到了微观硅藻化石，该石头有着疏松多孔的结构，密度比在地球上找到的所有东西都低，他推断这是一颗彗星的一部分，并指出样本中找到的微观硅藻化石与恐龙时代留存下来的化石中的微观有机体类似。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。网站的可信度与所载论文的质量和该科学家的观点无关，即使网站不可信，有的论文沦为笑柄，也不代表该科学家的观点就是错误的，论题不一致，排除。
B项：无关选项。该科学家对彗星胚种论的狂热支持以及曾经宣称的其他观点，与通过微观硅藻化石得出地球生命来自彗星的论题无关，论题不一致，排除。
C项：增加反向论据。成果配图中被标识成“丝状硅藻”实际上只是硅藻细胞断片，说明用来被认定地球生命来自彗星的证据，即微观硅藻化石其实并不成立，有可能就是地球上本来就具有的硅藻，具有削弱作用。
D项：不明确项。无法证明该石头是碳质球粒陨石，甚至难以确定其是陨石，只能说明在确认该石头的身份上存在争议，但不能因为无法证明或难以确定就确定它一定不是陨石，不具有削弱作用。
因此，选择C选项。
