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2023上半年安徽教师资格考试成绩查询时间
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教师资格面试方法：短时间备课指导
一、根据抽到的课题的内容确定好本节课的重难点，再以重难点为中心，围绕它们进行知识线索的构建，设置学生互动的主题，设计板书和精选练习题。这种备课方式粗放而又细腻，简洁而又有序，能使教师在短时间内快速把握讲课内容，理清教学思路，提高了上课思维的层次性和逻辑性，促进了教学目标的有效达成。以这节课的教学目标为核心，围绕主要的学习环节进行板块设计，并有明确的设计意图。这种备课方式可以帮助教师有序地理清教学脉络，明确教学方向，从而促进教学目标的快速达成。
二、备课中每个环节的设计要安排清楚，要紧密联系，并且要有整体性。备课中要思考学生可能有疑问的地方，在试讲的过程中要准确、全面的讲清楚。
三、备课要精心设计引入课题的技巧。所谓“良好的开始是成功的一半”，聪明的教师往往在“导入”上匠心独运，多数老师通过“激趣”、“过渡”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段来导入。应试者可以发挥了解本学科前沿动态的优势，可用一个吸引眼球的画面进行导入。
四、在备课时不要追求面面俱到。一方面备课时间和试讲时间都是有限的，面面俱到可能耗费很多时间而没有突出自己的特点和优势;另一方面，课堂是动态的，是变化的，如果备得太细，可能会束缚手脚、局限了思维，对于突发问题不能随机应变。因此，应试者应该积极运用、调动自己的教育机智和教学智慧进行课堂即时备课，现备现用，使模拟课堂教学成为充分展现自己激情与智慧。
五、面试前多练习，尤其是教学经验欠缺的应试者，务需在面试之前多演练。在较短的时间里备好课，自己再练习试讲一堂二十分钟的课，可找关系较好的朋友担任评委，然后根据讲课的效果再修改教案。多次模拟演练之后，需能总结出最适合自己的备课、讲课技巧，面试时也就会胸有成竹，并且不会太紧张。
总之，整个试讲过程所应注意的有：导入技巧，重难点及详略的把握，各知识点间的过渡，板书内容及字体大小，课堂小结，教师的语言、语速、语气及语调等。教师资格面试试讲主要考查的是应试者的基本教学素质。要尽量展示你的语文素养和驾驭课堂的能力，要在模拟教学中充分表现出自信与激情。
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117 、2亿年前，在恐龙统治地球之时，一小撮夜行性的远古爬行动物在不知不觉中找到了一条生存策略，并最终走向了大脑的进化之路。科学家从与原始哺乳动物极其类似的远古爬行动物的头骨化石中得出结论，正是嗅觉的发展促进了远古爬行动物大脑的进化。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.许多早期哺乳动物由于自然选择进化出了更小的身体，而它们的脑却未能按比例缩小
B.研究人员分析了爬行动物犬齿龙类化石，其与早期哺乳动物摩根兽亲缘关系很近，但摩根兽的大脑比犬齿龙要大一半，其中处理嗅觉的区域明显增大
C.早期夜行性哺乳动物进化出更大的脑是为了促进它们的听觉，因为视觉在夜晚并不能起到很大作用
D.研究表明，与现存哺乳动物关系最近的巨颅兽，其大脑容量和鼻腔所占空间都要比早期爬行动物大一些
【答案】：B
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：正是嗅觉的发展促进了远古爬行动物大脑的进化。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。论点是说“嗅觉”对于“大脑进化”的意义，而选项是“身体和脑部”变化，论题不一致，排除。
B项：增加论据。哺乳动物相对于爬行动物更高等，而他们处理嗅觉的区域大，所以支持了大脑的进化与嗅觉发展有关，具有加强作用。
C项：无关选项。论点是“嗅觉”对进化的意义，而选项探讨“听觉”，论题不一致，排除。
D项：无关选项。论点是“嗅觉”，而选项是“鼻腔所占空间”，后者越大并不代表“嗅觉”越好，论题不一致，排除。
因此，选择B选项。
