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2023年安徽三支一扶考试公告要发布了吗?
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三支一扶怎么备考呢?
第一,专项学习。按照考试大纲的模块进行专项学习,系统掌握这些常考题型的重难点,知道自己薄弱的模块,后面学习的过程中进行有针对性地提升。同时,这也是为了考生在考试过程中更好地分配时间,优先做自己正确率高的模块,减轻考试压力。
第二,刷题练习。在考试中,大部分考生都会感觉时间不够用,因此,刷题练习这一阶段不可或缺。一方面,刷题可以让考生对题型有更高的熟悉度,提高正确率,另一方面,刷题可以提高考生做题的速度。
第三,做模拟套题,模拟题不是随便拿一套就去做,做完核对一下答案就结束,这样练习的效率低、效果差。在做模拟题的过程中,考生一定要按照正规考试时间要求做题,每次做题都适当调整顺序,根据自身特点选择合适的做题顺序,这样才能在考试过程中将自己的水平完全发挥出来。建议隔一天做一套模拟试卷,始终保持状态。
第四,调整心态,心态决定成败,考生应克服轻敌、过度紧张等不良心态,以最佳的心态应对考试。
第五,关注时政热点,尤其是基层建设、乡村振兴等最新文件,还有重要的时间节点等。
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2023年安徽三支一扶考试公告要发布了吗?相关考试试题:
79 、文化挪用是指将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来,从而对本地的文化形成影响,创造出新的文化产品的现象。根据上述定义,下列属于文化挪用的是:
A.某苗族民间工艺组织设计制作的具有苗绣元素的彩绘玻璃、蜡染布等文创作品畅销全国
B.某法国女生在毕业舞会上穿着优雅别致的印度传统服装纱丽翩翩起舞,让大家大饱眼福
C.某荷兰社区大学为学生开设中华太极拳课程以增强他们的健身意识,受到学生普遍欢迎
D.世界之窗展示了众多全球著名景观和建筑成为深圳打卡的地标,是当地热门的旅游景点
【答案】:D
【解析】:
第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
①不属于本地的文化资源借用过来;
②对本地文化产生影响,创造出新的文化产品。
第三步,辨析选项。
A项:苗族民间工艺组织设计具有苗族元素的彩色玻璃、蜡染布,均是其本民族文化的体现,不符合“不属于本地的文化资源借用过来”,不符合定义;
B项:法国女生穿着印度传统服饰翩翩起舞,但没有体现“对本地文化产生影响,创造出新的文化产品”,不符合定义;
C项:荷兰社区大学开设中华太极拳课程受到学生欢迎,但没有体现“对本地文化产生影响,创造出新的文化产品”,不符合定义;
D项:世界之窗展示全球著名景观和建筑,符合“不属于本地的文化资源借用过来”,世界之窗成为当地热门的旅游景点,符合“对本地文化产生影响,创造出新的文化产品”,符合定义。
因此,选择D选项。