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2023安徽考编题目及答案解析

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽考编题目及答案解析相关考试试题：

　　72 、某高校开设A类选修课四门，B类选修课三门，小刘从中选取四门课程，若要求两类课程各至少选一门，则选法有：
A.18种
B.22种
C.26种
D.34种
　　【答案】：D
　　【解析】：
解法一：
第一步，本题考查排列组合问题问题。
第二步，要使两类课程各至少选一门，则有三种情况：1、A类一门，B类三门，种；2、A类两门，B类两门，种；3、A类三门，B类一门，种。共4+18+12=34种。
因此，选择D选项。
解法二：
第一步，本题考查排列组合问题。
第二步，七门课选择四门的总情况数为种，不满足两类课程各至少选一门的情况只有“选了四门A类”的1种情况，则选法有35-1=34种。
因此，选择D选项。