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2023安徽省考面试备考干货:记下来,看起来,争起来
无领导面试不同于常见的结构化面试,一组考生通常比拼,其中所涉及到的方法或者技巧一定区别于结构化面试,对于此点,考生应有所掌握,并加以研习,如此方可。
学会倾听,但不要忘记记录。
无领导面试开始之初就是一轮接力的个人陈述,众人表述不一,此为其一;在小组讨论环节,又可谓众说纷纭,此为其二。在这些过程中,认真倾听,听取不同的表述,获取不同的信息对于接下来自己表述或者讨论,意义重大,但是在倾听的同时,不要忘记随时记录,随时概括归纳,尤其是对重复的、交叉的意见,一定提前处理,如此而来,等到你发言时,手中有物,将尽可能避免泛泛而谈,尽量做到言之有物,言之有据,言之有理。
参与讨论,学会审时度势。
第一轮个人陈述,基本上对于目标讨论题目的意见、观点和看法已经清晰可见,瞬间场面就会自动进行区分,所谓的“派系林立”此时将自动生成,每个考生都会尽可能守住自己的阵线,更不会轻易放弃自己的观点,这一定是讨论之初定型的态势,但是小组讨论的目的是形成组内一致意见,要学会搁置或者保留意见,此时参与讨论的你,就要学会观察,审时度势,如果你的意见占多数,此时的你就要尽量掌握主动权,自己发言,获取更多的支持,从而获得起步的优势;反之,如果很明显,你的观点处于劣势,仔细观察后发现回天乏力,无法逆转,那就要找机会尽快放弃自己初时的观点,改弦易张,并积极为新的意见方贡献自己的力量。
如有可能,尽力争取最后的陈述。
小组讨论后,搁置组内争议,形成定论,然后挑选一名考生代替全组做总结性陈述,这是最后的一环,也是考官打分作为参考的最后一环,如有可能,尽力争取,不要轻言放弃。如上述第一条所言,细心倾听,逐一记录,然后不失时机做阶段性总结发言,让同组考生始终感觉到作为“记录者”的你的一直存在,为最后大家推荐打好基础,当然除了记录和实时发言之外,也要学会引导参与讨论的考生按照既定的步骤有序讨论,做好管控,如此一来,加深同组考生对你的印象,当然最后决定陈述者时,如果优势不明显,也要在时间允许的前提下,提请“意愿考生”逐一进行演练,增加自己取得该机会的筹码,总之,有机会,即争取,但不要刻意。
无领导小组讨论考试,看似考试时间漫长,但需要注意中间的每一个环节,不要漏掉每一个细节,要注重不失时机的“表现自己”,学会把握机会,如果没有,更要学会为自身创造机会:“学会倾听,但不要忘记记录”,“参与讨论,学会审时度势”,“如有可能,尽力争取最后的陈述”,这些技巧,希望大家了解其内涵,再加以实战研习,真正为自身训练和考试使用。
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104 、有我之境:指审美过程中包含客体性的自然景物,蕴藏审美者的主观感受。即作为观察对象的客观事物染上观察者的主观色彩。下列最能体现有我之境的是:
A.明月松间照,清泉石上流
B.星垂平野阔,月涌大江流
C.片云天共远,永夜月同孤
D.明月出天山,苍茫云海间
【答案】:C
【解析】:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①在审美过程中;
②包含客体性的自然景物;
③蕴藏审美者的主观感受。
第三步,辨析选项。
A项:出自王维《山居秋暝》,意为错落的月光洒在松树枝上,清澈的泉水在青石间流淌,是对山间自然景色的客观描述,未体现“审美者的主观感受”,不符合定义;
B项:出自杜甫《旅夜书怀》,意为原野辽阔,天边的星星犹如垂向地面让平野看起来更加广阔,银光映着奔流汹涌的长江,不停流逝,是对自然景色的客观描述,未体现“审美者的主观感受”,不符合定义;
C项:出自杜甫《江汉》,表面描写的是诗人所看到的片云孤月,实际上是寓情于景,通过“共远”体现了自己长期漂泊在外,通过“同孤”体现了自己孤独苦闷,是在“审美过程中”通过观察“自然景物”隐喻了“审美者的主观感受”,符合定义;
D项:出自李白《关山月》,意为明月从天山升起,出没在苍茫的云海之中,是对边塞月亮和天空的客观描述,未体现“审美者的主观感受”,不符合定义。
因此,选择C选项。