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2023年上半年安徽省事业单位考试招考职位表什么时候公布

安徽事业单位招聘网 | 2023-03-19 09:22

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2023年上半年安徽省事业单位考试招考职位表什么时候公布

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  2023年安徽事业单位考试公告、职位表暂未发布,下面提供一些安徽省2022年事业单位公开招聘工作人员笔试考务问题解答和备考资料,希望对各位考生有所帮助:

  哪些人员可以报考定向招聘“服务基层项目”岗位?

  答:“定向招聘服务基层项目人员”岗位用于招聘以下人员:经我省统一组织选拔、服务期满、考核合格以上等次的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等“服务基层项目”人员,以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核合格的安徽籍“服务基层项目”人员(含2022年服务期满的“服务基层项目”人员)。符合岗位招聘条件的退役大学生士兵也可报考定向招聘“服务基层项目”人员岗位。退役大学生士兵是指服役期满、表现良好并由我省兵役机关征集入伍人员(或在外省入伍的安徽籍人员);入伍前取得全日制普通高等教育专科及以上学历(学位),或者入伍前为全日制普通高等教育在校生(含新生),且在服役期间或退役后于今年及以前取得专科及以上相应学历(学位)的人员。

  安徽籍的认定:高(中)考录取时为安徽户籍或招聘公告发布前户籍已迁入安徽省内。

  今年期满的“服务基层项目”人员,可由其项目主管部门出具相关证明材料。

  安徽事业单位公共基础知识:量变质变规律主要考点

  量变质变规律作为唯物辩证法的三大规律之一,是马克思主义哲学中一个非常常考的概念。考试中的考查方式主要是对量变和质变概念的理解,以及判断一个事例是否符合量变质变规律。今天小编带着大家深入探究量变质变规律的主要考点。

  一、量变质变的规律——揭示了事物发展的状态和形式

  事物的矛盾运动推动着事物从量变到质变。量变与质变是事物变化的两种基本状态或形式。

  二、质、量、度的概念

  质:事物成为它自身而区别于其他事物内在规定性。质和事物的存在是直接同一的,某物若丧失了自己固有的质的规定性,它就不再是原来的某物而变为他物。

  量:事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。

  度:事物保持其质的量的限度或数量界限。任何事物都是质与量的统一体,质与量的统一体现在“度”这个范畴中。在度的范围内,事物的质保持不变。超越度的范围,事物的质就会发生变化。

  三、量变、质变及其辩证关系

  (一)量变

  事物数量的增减或场所的变更,是事物在原有性质基础上,在度的范围内所发生的变化,呈现连续性、渐进性的状态。

  (二)质变

  事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,呈现间断性、飞跃性的状态。事物的变化是否超出度的范围,是区分量变和质变的根本标志。

  (三)辩证关系

  量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

  总的量变中有部分质变,质变中有量变的特征。

  事物的发展总是由量变到质变,在新质的基础上又开始新的量变和新的质变,如此循环往复、相互交替、以至无穷。

  发展是渐进性与飞跃性的统一、连续性与间断性的统一。

  四、方法论

  (一)积极做好量的积累,创造条件,促使事物向好的方向转化。

  (二)防微杜渐。

  (三)坚持适度原则,即注意分寸,掌握火候,划清界限,防止过犹不及。

  【例题】

  1.(单选题)唯物辩证法认为,( )是事物发展的两种状态。

  A. 运动和静止

  B. 形式和内容

  C. 量变和质变

  D. 整体和部分

  【答案】C【解析】对立统一规律揭示了事物发展的动力与源泉;质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态,即事物的存在和发展主要呈现量变和质变两种状态;否定之否定规律揭示了事物发展的方向与道路。因此,选择C选项。

  2.(单选题)以下成语均包含量变与质变关系的一组是( )

  A. 磨杵成针和愚公移山

  B. 田忌赛马和因势利导

  C. 量力而行和庖丁解牛

  D. 防微杜渐和竭泽而渔

  【答案】A【解析】质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一。它揭示了事物发展量变和质变的两种状态,以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变,再到新的量变的发展过程。这一规律,提供了事物发展是质变和量变的统一、连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。“磨杵成针”和“愚公移山”都体现了“要注重量的积累,为质变做好准备”。A项当选。因此,选择A选项。

  3.(单选题)培养爱国主义精神要坚持从娃娃抓起,注重落细落小落实、日常经常平常,推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。以上内容强调的是( )

  A. 尊重客观规律

  B. 注重量的积累

  C. 抓主要矛盾

  D. 具体问题具体分析

  【答案】B【解析】量变是质变的准备:没有一定的量变,就不会发生质变。首先,质变必须有一个量的积累过程。质变本身是“渐进的中断”,具有突发性,但它却不是凭空发生的,而是以量变为基础,由量变所准备好了的。其次,质变必须由量变来规定其性质和方向。故要注意量的积累,不能急于求成,拔苗助长,也要防微杜渐,同时要善于抓机遇,促成质变。题干中坚持从娃娃抓起,注重落细落小落实、日常经常平常,即注重量的积累,在日常生活中注意培养爱国主义精神以促成质变。B项正确。因此,选择B选项。

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  2023年相关考试试题:

  68 、某企业选拔170多名优秀人才平均分配为7组参加培训。在选拔出的人才中,党员人数比非党员多3倍。接受培训的党员中的10%在培训结束后被随机派往甲单位等12个基层单位进一步锻炼。已知每个基层单位至少分配1人,问甲单位分配人数多于1的概率在以下哪个范围内?
A.不到14%
B.14%~17%之间
C.17%~20%之间
D.超过20%
  【答案】:B
  【解析】:
第一步,本题考查概率问题,与约数倍数问题杂糅。
第二步,170多人,即总人数在170—179之间,可以被平分为7组,这范围内7的倍数只有175,那么这批人才共175人。党员比非党员多3倍,那么非党员如果为x党员人数为4x(注意不是3x),5x=175,解得x=35,党员人数为35×4=140,进一步锻炼的人数为140×10%=14。
第三步,由于是14个人分到12个地方,人不一样需要考虑分配顺序,讨论如下:
每个地方至少分一个,分法有两种:①一个单位3人,其余单位1人,情况数为;②两个单位2人,其余单位1人,情况数为。甲单位人数多于1也有两种情况:①甲单位3人,情况数为种;②甲单位2人,情况数为
则满足题意的概率为,直除首两位商15,在14%~17%之间。
或者如果认为只考虑分配名额而不考虑具体的人员,可以采用隔板法(注意此方法不够严谨):
总数为在14个名额形成的13个空里插入11个板分成12组,每组至少一个,分配方式有=78(种)。甲的人数大于1,有两种情况,一是甲有3人,情况数只有1种;二是甲有2人,只需要在另外11个单位中选一个多1人,有=11(种)。因此概率为,直除首两位商15。
因此,选择B选项。

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