勤奋和懒惰属下列哪种特性?(　)

　　A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣

　　B【解析】性格是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。每个人对客观现实都有各种各样的态度，正是这些不同的态度，使人形成了各自的性格特征。性格是在长期的生活实践和社会实践中逐渐形成的，具有较强的稳定性。性格是由后天形成的，具有好坏之分。因此，本题答案选B。

　　美国心理学家桑代克反对“形式训练说”，提出了迁移的(　)

　　A 相同要素说 B 概括化理论 C 关系转换说 D 学习定势说

　　A【解析】桑代克等人认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。形式训练说把迁移看做是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生时自动的;学习要经历一个“痛苦”的过程。关系转化说认为学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于察觉到手段与目的之间的关系。认为“顿悟”两种学习情境中原理原则之间关系，特别是手段和目的之关系，是实现迁移的根本条件。概括化理论认为两种学习活动之间存在共同要素是知识产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。因此，答案选A。