教育目的是教育活动的出发点和归属,其层次的多样化,使它具有多方面的功能,主要有( )
A.对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能
B.对教育活动的定向功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能
C.对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能
D.对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的协调功能
选C。【解析】教育目的的功能:定向功能、选择功能、调控功能、激励功能和评价功能,没有协调功能,排除ABD。故本题答案选C。
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教育目的是教育活动的出发点和归属,其层次的多样化,使它具有多方面
广西教师招聘网 | 2023-01-18 09:54
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教育目的是教育活动的出发点和归属,其层次的多样化,使它具有多方面的功能,主要有( )
A.对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能
B.对教育活动的定向功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能
C.对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能
D.对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的协调功能
选C。【解析】教育目的的功能:定向功能、选择功能、调控功能、激励功能和评价功能,没有协调功能,排除ABD。故本题答案选C。
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