在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　【答案】B。解析：小学以直观形象思维为主，中学以抽象思维为主。小学和中学是不同的特点。