课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生进行纠正，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法不恰当的是( )。

　　A. 杨老师重视培养学生的思考能力 B. 杨老师重视培养学生的自我评价能力

　　C. 杨老师重视培养学生的创新求异能力 D. 杨老师重视培养学生的批判思维能力

　　B【解析】本题考查教育理念。面对学生的正确纠正，杨老师虚心接受并给予表扬，体现了他鼓励学生思考，鼓励学生敢于质疑，而不是一味接受知识，这同时也能激发学生的创新意识。题干的叙述对A、C、D三项均有体现，因此本题选B。