郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师，但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信“春风化雨”的理念，坚持用自己的关爱去理解学生，做学生的知心人。而杨老师则信奉“雷厉风行”的处事模式，总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间(　)。

　　A.职业风格的差异 B.教学能力的差异

　　C.教育理念的差异 D.管理能力的差异

　　C【解析】题干中两位老师不同的教学风格和处事方式反映了背后的教育理念的不同。在素质教育条件下，教师和学生之间是平等的、民主的、合作的关系，教师应该做学生的良师益友，关爱学生，做学生的知心人，所以郑老师的春风化雨式的教育更值得提倡;相反，杨老师用权威和规矩来约束学生的不良行为，不利于良好师生关系的确立，也不符合素质教育下新型的教师观。所以本题选C。