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教师资格证官网_2022下半年全国教师资格考试笔试题目
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2022下半年中小学教师资格面试之板书技能
板书是启迪学生思维、帮助学生理解和记忆的教学手段。板书一般分为主
板书和副板书：
1. 主板书：它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。
2. 副板书：在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。
常用的板书方法
1. 提纲式
提纲式的板书，是对一节课的内容，经过分析和综合，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。提纲式板书的特点是∶条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。
2. 词语式
词语式板书是以课文中关键性词语为主组成的板书。这种板书有助于学生抓住课文的重要词语来理解课文，对丰富学生的词汇量，提高其表达能力很有帮助。
3. 表格式
这种板书多通过列表对比方式，收到对知识要点归类排队的功效，具有纲目清楚、简明扼要、提示性强的特点。例如，在教“电磁现象”用左、右手定则进行判断时，可列表。
4. 线索式
线索式板书是围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书。
5. 图文式
为了显示某些内容的联系规律，或者情节的发展顺序，或者是揭示事物的内部关系。
6. 图解式
用图解式板书能更形象、更直观地反映其教学内容，学生更容易理解。
板书的注意事项
1. 板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。
2. 设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出。
3. 设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字;字体端正;字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。
4.板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。以上就是对试讲技能的分析，只有运用好这些技能，才能在试讲中得到比较高的分数。
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教师资格证官网_2022下半年全国教师资格考试笔试题目相关考试试题：
124 、如果高等学校能够大量聘用海外一流大学获得博士学位的毕业生，无疑将有助于提升教学质量与科研水平。因此，录用获得国内高校博士学位的毕业生，将无助于提升教学质量和科研水平。以下哪项如果为真，将对上述观点构成最有力的质疑？
A.高等学校不可能做到完全聘用在海外一流大学获得博士学位的毕业生
B.在许多高等学校，有相当一部分教师毕业于国内高校，并没有海外留学的经历
C.在海外一流大学获得博士学位的毕业生更愿意留在海外就业，即便回国后也倾向于在外企上班
D.高等学校聘用的在海外一流大学获得博士学位的毕业生通常都是国内高校与海外大学联合培养的，他们也拥有国内大学颁发的博士学位证书
【答案】：D
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：录用获得国内高校博士学位的毕业生，将无助于提升教学质量和科研水平。
论据：如果高等学校能够大量聘用海外一流大学获得博士学位的毕业生，无疑将有助于提升教学质量与科研水平。
第三步，辨析选项。
A项：不能说明获得国内高校博士学位的毕业生并非无助于提升教学质量和科研水平，论题不一致，排除。
B项：不能说明获得国内高校博士学位的毕业生并非无助于提升教学质量和科研水平，论题不一致，排除。
C项：不能说明获得国内高校博士学位的毕业生并非无助于提升教学质量和科研水平，论题不一致，排除。
D项：增加反向论据。聘用的海外一流大学博士学位的毕业生也有国内大学的博士学位证书，海外毕业生能提升教学质量，所以获得国内大学博士学位证书的毕业生也能提升教学质量，具有削弱作用。
因此，选择D选项。
