个体身心发展的顺序性要求教育要( )。

　　A.因材施教 B.及时而教 C.循序渐进 D.抓关键期

　　C【解析】个体身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。因此，教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展。故选C项。其他选项为干扰项。