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「NTCE」2022下半年全国教师资格考试笔试题目汇总
中国教育考试网：2022下半年全国教师资格证国考笔试于10月29日进行，笔试成绩将于12月9日公布，考后网友提供教师网及时整理发布2022下半年全国教师资格国考笔试题目及答案汇总，帮助各位考生对答案!
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★2022下半年中小学教师资格面试之板书技能
板书是启迪学生思维、帮助学生理解和记忆的教学手段。板书一般分为主
板书和副板书：
1. 主板书：它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。
2. 副板书：在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。
常用的板书方法
1. 提纲式
提纲式的板书，是对一节课的内容，经过分析和综合，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。提纲式板书的特点是∶条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。
2. 词语式
词语式板书是以课文中关键性词语为主组成的板书。这种板书有助于学生抓住课文的重要词语来理解课文，对丰富学生的词汇量，提高其表达能力很有帮助。
3. 表格式
这种板书多通过列表对比方式，收到对知识要点归类排队的功效，具有纲目清楚、简明扼要、提示性强的特点。例如，在教“电磁现象”用左、右手定则进行判断时，可列表。
4. 线索式
线索式板书是围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书。
5. 图文式
为了显示某些内容的联系规律，或者情节的发展顺序，或者是揭示事物的内部关系。
6. 图解式
用图解式板书能更形象、更直观地反映其教学内容，学生更容易理解。
板书的注意事项
1. 板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。
2. 设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出。
3. 设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字;字体端正;字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。
4.板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。以上就是对试讲技能的分析，只有运用好这些技能，才能在试讲中得到比较高的分数。
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2022年相关考试试题：
105 、能够从上述资料中推出的是：A.2011年1—9月，该省对日贸易占全省对外贸易比重同比上升
B.2011年1—9月，该省进口额占同期全国进口额比重同比上升
C.2011年1—9月，全国进出口贸易同比增速超过三成
D.2010年1—9月，该省对东盟贸易额不足20亿美元
【答案】：B
【解析】：
第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，两期比重比较。定位第一段和第二段，“2011年1—9月，某省实现进出口总额293.8亿美元，比上年同期增长59.4%……对日本实现进出口5.4亿美元，增长7.4%”，根据比重比较法则“部分增长率＞整体增长率，比重上升；反之，比重下降”，7.4%＜59.4%，所以，2011年1—9月该省对日贸易占全省对外贸易比重同比下降，错误。
B选项，两期比重比较。定位第一段，“2011年1—9月，某省进口143.3亿美元，增长1.1倍，高出全国进口增速85.8个百分点”，该省进口额增速＞全国进口增速，所以，2011年1—9月，该省进口额占同期全国进口额比重同比上升，正确。
C选项，增长率计算。定位材料第一段，“2011年1—9月，某省实现进出口总额293.8亿美元，比上年同期增长59.4%，高出全国进出口增速34.8个百分点”，所以，2011年1—9月全国进出口贸易同比增速为59.4%－34.8%＜30%，错误。
D选项，基期量计算。定位最后一段，“2011年1—9月，全省对东盟实现进出口15.1亿美元，下降24.9%”，根据基期量=现期量/（1+增长率），代入数据得，2010年1—9月，该省对东盟贸易额约为
（亿美元），错误。因此，选择B选项。
