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中国教育考试网_2022下半年全国教师资格考试笔试题目汇总
中国教师资格证网：2022下半年全国教师资格证国考笔试于10月29日进行，笔试成绩将于12月9日公布，考后网友提供教师网及时整理发布2022下半年全国教师资格国考笔试题目及答案汇总，帮助各位考生对答案!
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★2022下半年中小学教师资格面试之板书技能
板书是启迪学生思维、帮助学生理解和记忆的教学手段。板书一般分为主
板书和副板书：
1. 主板书：它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。
2. 副板书：在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。
常用的板书方法
1. 提纲式
提纲式的板书，是对一节课的内容，经过分析和综合，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。提纲式板书的特点是∶条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。
2. 词语式
词语式板书是以课文中关键性词语为主组成的板书。这种板书有助于学生抓住课文的重要词语来理解课文，对丰富学生的词汇量，提高其表达能力很有帮助。
3. 表格式
这种板书多通过列表对比方式，收到对知识要点归类排队的功效，具有纲目清楚、简明扼要、提示性强的特点。例如，在教“电磁现象”用左、右手定则进行判断时，可列表。
4. 线索式
线索式板书是围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书。
5. 图文式
为了显示某些内容的联系规律，或者情节的发展顺序，或者是揭示事物的内部关系。
6. 图解式
用图解式板书能更形象、更直观地反映其教学内容，学生更容易理解。
板书的注意事项
1. 板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。
2. 设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出。
3. 设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字;字体端正;字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。
4.板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。以上就是对试讲技能的分析，只有运用好这些技能，才能在试讲中得到比较高的分数。
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2022年相关考试试题：
89 、决策树是由决策点、方案枝、状态节点和概率枝构成的图解法。决策树是以决策点为出发点，引出若干方案枝，每条方案枝代表一个方案。每条方案枝的末端有一个状态节点，从状态节点引出若干概率枝，每条概率枝代表一种自然状态。概率枝上标明每种自然状态之上的概率收益值。这样层层展开，形如树状，故此得名。根据上述定义，下列图示正确展示了决策树的是：
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
【答案】：D
【解析】：
第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
①决策树是以决策点为出发点，引出若干方案枝；
②每条方案枝的末端有一个状态节点；
③从状态节点引出若干概率枝，概率枝上标明概率收益值；
④层层展开，形如树状。
第三步,辨析选项。
A项：决策点引出方案枝和概率枝，不符合“决策树是以决策点为出发点，引出若干方案枝”，不符合定义；
B项：一条概率枝即表明一种可能性，全部可能性的概率收益值相加总和应为1，选项中每一状态节点只引出一条概率枝，说明没有列出全部概率枝，不符合“从状态节点引出若干概率枝”，不符合定义；
C项：状态节点在概率枝的末端，不符合“每条方案枝的末端有一个状态节点”，不符合定义；
D项：方案枝符合“以决策点为出发点引出的若干方案枝”，状态节点符合“在每条方案枝的末端有一个状态节点”，概率枝符合“从状态节点引出若干概率枝”，且层层展开，形如树状，符合定义。
因此，选择D选项。
