下列属于5—6岁幼儿特征的是(　　)。

　　A.认识依靠行动

　　B.开始掌握认知方法

　　C.开始接受任务

　　D.开始生活自理

　　教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是(　　)。