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2022下教师资格考试准考证打印_中国教师资格网
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『考试科目及日程安排』
2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）日程安排表
| 时 间 类 别 | 10月29日（星期六） | ||
| 上 午 | 下 午 | 下 午 | |
| 9:00-11:00 | 13:00-15:00 | 16:00-18:00 | |
| 幼 儿 园 | 综合素质(幼儿园) | 保教知识与能力 | |
| 小 学 | 综合素质(小学) | 教育教学知识与能力 | |
| 初级中学 | 综合素质(中学) | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 (初级中学) |
| 高级中学 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
| 中职文化课 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
| 中职专业课 | |||
| 中职实习指导 |
科目说明：
1、音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A），取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目；考生获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩；
2.“心理健康教育”“日语”“俄语”学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，笔试时只需报考301、302。
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2022年相关考试试题：
33 、在高山相夹的谷底，有时能直观地看到地形对云的________：气流翻山越岭被抬升形成波动气流，在气流的波峰与波谷之前，云也随之上下扭曲。在一些情况下，大气温度和高度呈反比，处于波谷处的温度更高，达不到云________的温度，而波峰处的温度可以形成云，这样就形成了有云和无云条带反复交错的波状云天空。填入横线处的词语最恰当的一项是：
A.塑造?凝结
B.制造?凝集
C.打造?凝聚
D.创造?凝固
【答案】：A
【解析】：
第一步，分析第一空。根据“有时能直观地看到地形对云的________”可知，文中要表达地形对云的作用，再结合冒号后“气流翻山越岭被抬升形成波动气流，在气流的波峰与波谷之前，云也随之上下扭曲”可知，地形因素作用于云，改变了云的形态。A项“塑造”指用泥土等可塑材料制成人、物形象，可体现这一作用，符合题意。B项“制造”指把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。其一，地形对云的作用，非原材料的加工过程，其二，地形对云的作用也未体现最终加工成某种器物，只是改变了云的形态，排除B项。C项“打造”为制造、创造的意思。创造侧重由无到有的过程，云的形态本以有之，语义不符，排除C项。D项“创造”指把以前没有的事物给产生出或者造出来，侧重“新事物”的产生，与文意不符，排除D项。答案锁定A项。
第二步，验证第二空。根据文段“波峰处的温度可以形成云”可知，处于波谷处的温度高，达不到云的形成温度。”“凝结”指气体遇冷而变成液体，如水蒸气遇冷变成水，符合题意。
因此，选择A选项。
