安徽中小学教师资格证考试网为您发布中国教育考试网_2022下半年安徽教师资格考试准考证打印开始时间,同步NTCE信息:2022中小学教师资格证准考证。更多关于安徽教资笔试,安徽教资笔试准考证打印,安徽教资准考证,安徽中小学教师资格证准考证的信息内容,请关注安徽中小学教师资格证考试网以及安徽华图,值得信赖!
中国教育考试网_2022下半年安徽教师资格考试准考证打印开始时间
2022下半年安徽教师资格证考试准考证打印时间为2022年10月25日-10月29日,笔试时间为2022年10月29日。安徽华图同步NTCE开通2022下半年安徽教师资格证考试准考证打印入口,方便考生打印,希望对广大考生有所帮助!更多教师资格考试资讯及备考资料,请关注安徽华图官方网站!
点击查询>>>2022下安徽教师资格考试准考证打印入口https://ah.huatu.com/zt/ahjszgzkz/
『考试科目及日程安排』
2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)日程安排表
时 间 类 别 | 10月29日(星期六) | ||
上 午 | 下 午 | 下 午 | |
9:00-11:00 | 13:00-15:00 | 16:00-18:00 | |
幼 儿 园 | 综合素质(幼儿园) | 保教知识与能力 | |
小 学 | 综合素质(小学) | 教育教学知识与能力 | |
初级中学 | 综合素质(中学) | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 (初级中学) |
高级中学 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
中职文化课 | 学科知识与教学能力 (高级中学) | ||
中职专业课 | |||
中职实习指导 |
科目说明:
1、音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生,面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目;考生获得科目201、202、301、302的合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩;考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩;
2.“心理健康教育”“日语”“俄语”学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核,笔试时只需报考301、302。
『推荐课程』>>>
以上是中国教育考试网_2022下半年安徽教师资格考试准考证打印开始时间的全部内容,更多安徽教资笔试,安徽教资笔试准考证打印,安徽教资准考证资讯请继续查看:NTCE、安徽中小学教师资格证考试网及安徽华图。
2022年相关考试试题:
①开发区建设是我国改革开放的成功实践,对(甲)体制改革、(乙)投资环境、(丙)产业集聚、(丁)开放型经济发挥了不可替代的作用,开发区已成为推动我国工业化、城镇化快速发展和对外开放的重要平台。当前,全球经济和产业格局正在发生深刻变化,我国经济发展进入新常态,面对新形势,必须进一步发挥开发区作为改革开放排头兵的作用,形成新的集聚效应和增长动力,引领经济结构优化调整和发展方式转变。为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于构建开放型经济新体制的若干意见》,经国务院同意,现提出以下意见。
?
②全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,(Ⅰ)深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,认真落实党中央、国务院决策部署,(Ⅱ)牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,加强对各类开发区的统筹规划,加快开发区转型升级,促进开发区体制机制创新,完善开发区管理制度和政策体系,(Ⅲ)进一步增强开发区功能优势,(Ⅳ)把各类开发区建设成为新型工业化发展的引领区、高水平营商环境的示范区、大众创业万众创新的集聚区、开放型经济和体制创新的先行区,推进供给侧结构性改革,形成经济增长的新动力。
?
③坚持改革创新。强化开发区精简高效的管理特色,创新开发区运营模式,以改革创新激发新时期开发区发展的动力和活力。坚持规划引领。完善开发区空间布局和数量规模,形成布局合理、错位发展、功能协调的全国开发区发展格局,切实提高经济发展质量和效益。坚持集聚集约。完善公共设施和服务体系,引导工业项目向开发区集中,促进产业集聚、资源集约、绿色发展,切实发挥开发区规模经济效应。坚持发展导向。构建促进开发区发展的长效机制,以规范促发展,正确把握发展和规范的关系,不断探索开发区发展新路径、新经验。
A.促进????改善????引导????发展
B.引导????发展????改善????促进
C.引导????改善????促进????发展
D.促进????发展????引导????改善
【答案】:A
【解析】:
第一步,分析第一空。搭配对象为“改革”,B项和C项的“引导”和A项和D项的“促进”均可搭配,但“引导”是指通过行为帮人走出困境,或是带着人向某个目标集体行动,通过行为帮人走出困境。动作的发出者应是人,不能是“开发区建设”,“促进”更符合文意,排除B项和C项。
第二步,分析第二空。搭配对象为“环境”。D项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化或组织规模等扩大,与“环境”搭配不当,排除D项。答案锁定A选项。
第三步,验证第三空和第四空。“引导产业集聚”和“发展经济”搭配恰当。
因此,选择A选项。