2022年下半年广西中小学教师资格考试（面试）公告发布时间预计在11月份，发布网址在广西招生考试院。
【面试公告】2022年广西中小学教师资格证面试公告
【面试资料】2022年广西中小学教师资格证面试资料
2022下半年广西中小学教师资格面试公告发布时间预计在11月份，发布网站为广西招生考试院，以上为去年下半年广西教师资格面试报名条件：
广西2021年下半年中小学教师资格考试面试(以下简称面试)定于2022年1月8日至10日举行，现将有关事项公告如下，请考生认真阅读并知晓本公告及附件内容后再进行报考。
(一)相关科目笔试成绩合格且在有效期内，同时符合以下1-5项条件的考生，可在我区选择任一考区报名参加面试。
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.满足下列要求之一：
(1)具有广西壮族自治区户籍。
(2)持有有效期内的广西壮族自治区居住证。
(3)在广西区内普通高等学校就读的在校生。
(4)持有广西壮族自治区有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。
4.符合申请认定教师资格的体检标准。
5.符合以下学历要求：
(1)报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
(2)报考小学教师资格考试，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
(3)报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
(4)报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
(5)未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可以报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。
(二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格除外)。
(三)有下列情形之一的人员，不得报名参加考试：
1.被依法剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。
2.被撤销教师资格未满5年的。
3.被给予不得报名参加教师资格考试处理且期限未满的。
(四)根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号)文件精神，实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。
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广西教师资格证面试试讲内容/授课技巧
教师资格证怎么准备，试讲该怎么说呢?是不是毫无头绪，感觉自己头都准备爆炸了，莫慌，下面跟着小编一起看看教师资格证面试试讲的具体环节以及讲课小技巧吧
一、幼儿试讲具体环节
开始：各位考官好，我是XX(学段)XX(科目)/XX组的XX号考生，今天试讲的题目是xxx。 我的试讲开始。同学们好(停顿)请坐。
导入新课
活动展开
活动结束
活动延伸
结束：同学们，今天的课程就到这里，下课。各位考官，我的试讲完毕，谢谢。
中小学试讲具体环节
开始：各位考官好，我是XX组的XX号考生，今天试讲的题目是xxx。 我的试讲开始。同学们好(停顿)请坐。
导入新课
新课讲授
巩固提高
课堂小结
布置作业
二、下面来讲讲新课讲授的一些问题：
新课讲授过程中的注意事项
①提问学生时，眼睛不看学生，手势不到位
②提问学生用语。
提问学生定语分类
衣服颜色：穿红色衣服的同学;
积极性：请举手最高(最快)的那位同学;
地理位置：第一排的这位同学;最后一排的那位同学;
职位：班长、课代表
定语不要太多太复杂，同时手眼要同步看向(指向)该同学。
互动次数：4——6 次为宜
③给学生提出问题思考时，不要一次提出多个问题。提问学生时，学生回答后也要进行反馈。
问题不要超过(三个)
回答进行反馈，表扬或者鼓励
正确：
这位同学回答的很完整/很细致/很正确，请坐;
嗯，很有道理;
没错，正如你说的;
太棒了，看来你课下积累了不少知识。
错误：表扬，但是……改进。
这位同学的勇气和学习的积极性很值得大家学习，但是犯了一个我们很容易忽略的错误，所以我们大家来一块学习···
这一点很棒，但是你再思考一下，XXX 这样是不是更全面呢;
你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答案更全面。下面我们看看其他同学是什么观点好吗?
④小组讨论运用不合适
重点或者难点时才需要小组讨论，次数不宜过多，10分钟试讲一次就足够。
运用小组讨论时，需要说清楚讨论问题、分组方式、讨论时间
例：对于XXX这个问题，有一些难度，请同学们同桌前后四人一小组，进行5分钟时间的讨论，讨论结束后，每组请一个代表来回答。
好，时间到，请1组代表来给大家分享你们的结果
生：···
这组同学的思维非常敏捷，思考角度也很新颖。还有哪组同学持不同意见吗?
那请最先举手的3组代表来回答
生：···。
这组同学回答的也非常好，很完整。同学们都表达了自己的意见，都各自有自己的道理，那老师来归纳总结下···。
⑤加入一个亮点、出彩的地方
用一两个亮点就可以征服考官
导入时，可以设计一个有亮点的导入
新课讲授时，加入亮点。
例如：加入示范朗读(感情饱满，抑扬顿挫)。设置学生回答出错环节，自己妥善处理。
最大的亮点就是课堂表现力，授课的趣味性。
