在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是( )

　　A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.洛克

　　选C【解析】教育目的的社会本位论的代表人物有中国古代的孔子和国外的赫尔巴特、斯宾塞、涂尔干、孔德等。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。因此，本题答案选C。