学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )
A.派生类学习 B.相关类学习 C.并列结合学习 D.总括学习
选A【解析】下位学习,又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。包括派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习和相关类属学习的主要区别在于学习之后原有观念是否发生本质属性的改变。理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念属于派生学习。因此,答案选A。
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学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力&rdqu
广西教师招聘网 | 2022-09-09 22:11
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学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )
A.派生类学习 B.相关类学习 C.并列结合学习 D.总括学习
选A【解析】下位学习,又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。包括派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习和相关类属学习的主要区别在于学习之后原有观念是否发生本质属性的改变。理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念属于派生学习。因此,答案选A。
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