学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持( )。

　　A.直接经验与间接经验相结合

　　B.教师主导作用与学生主体作用相结合

　　C.掌握知识与发展智力相结合

　　D.知识传授与思想品德教育相结合

　　【答案】D。解析：学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，表明在教学过程中要遵循传授知识与思想品德教育相结合的规律。不能认为学生学习了知识以后，思想品德自然会随之提高。因为教学的教育性必须要经过教师给学生施加积极影响，必须通过启发、激励，使学生对所学知识产生积极的态度，教学的教育性才得以实现。