按照皮亚杰的观点，不同年龄的儿童的认知能力差异正是由于他们各阶段( )发展水平上的差异所造成的。

　　A.平衡能力 B.顺应能力

　　C.同化能力 D.认知结构

　　D【解析】皮亚杰认为，认知发展就是认知结构永恒的构造过程。同化和顺应是构造认知结构的两个过程。平衡能力是身体素质的一种，它是指抵抗破坏平衡的外力，以保持全身处于稳定状态的能力。