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2022年安徽特岗教师考试成绩可查!
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8月2日，公布笔试成绩。报考人员可登录安徽省教育厅网站(http://jyt.ah.gov.cn)查询。考生对成绩如有疑问，可在8月2日17:30之前到报考岗位所在市教育考试机构申请成绩复核, 8月3日18:00前报考岗位所在市教育考试机构公布查分结果。
各设岗市教育招生考试机构联系方式：
| 地市 | 地 址 | 联系电话 |
| 阜阳市： | 阜阳市双清路8号 | 0558-2197281，2197289 |
| 安庆市： | 安庆市人民路366号安庆市教育招生考试院五楼 | 0556-5577452 |
| 六安市： | 六安市金安区金安路六安一中东校区南门立德楼 | 0564-3341901 |
| 亳州市： | 亳州电大院内（亳阜路与药都大道交会处） | 0558-5125181 |
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2022年安徽特岗教师考试成绩可查!相关考试试题：
42 、一个极有想象力，经济价值极高的创意，很可能被用于道德上非常坏的目的，甚至被用来破坏人类文明乃至毁灭人类。一直以来的一个错误观念是，一个能赚钱的创意就是一个好的创意，现在必须改变观念：________________。填入划横线部分最恰当的一句是：
A.创意的好坏是无法用金钱来衡量的
B.人文价值应该渗透到产业和经济中
C.想象力才是评价一个创意价值的重要标准
D.一个好的创意应该是一个有益于人类文明的创意
【答案】：D
【解析】：
第一步，横线出现在末尾，分析横线的上文语境。根据横线前的“改变观念”以及前一句“一直以来的一个错误观念是，一个能赚钱的创意就是一个好的创意”可知，填入横线处的句子应指出什么样的创意才是一个真正好的创意，主体是“好的创意”；且填入横线处的观念与该句的观点正好相反，应该是“能赚钱的创意并不一定是好创意”。文段首句指出“经济价值高的创意很可能……甚至被用来破坏人类文明乃至毁灭人类”，即赚钱的创意可能会被用于不好的用途，故真正好的创意应“用在好的地方，对的地方，而不应被用来破坏人类文明乃至毁灭人类”。
第二步，对比选项。D项既包含了“不能只用金钱来衡量创意”，也包含了“创意不能用于坏的目的，而应该用于好的方面”，与上述话题保持一致。
因此，选择D选项。
