中小学生对环境影响的接受过程是()。
A.被动的过程B.乐观的过程C.能动的过程D.悲观的过程
C【解析】人具有主观能动性,不完全被动的接受外在的影响。环境对于人来说是外部因素,外部因素要通过内部因素才能起作用,主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。
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中小学生对环境影响的接受过程是()。
广西教师招聘网 | 2022-07-30 19:29
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中小学生对环境影响的接受过程是()。
A.被动的过程B.乐观的过程C.能动的过程D.悲观的过程
C【解析】人具有主观能动性,不完全被动的接受外在的影响。环境对于人来说是外部因素,外部因素要通过内部因素才能起作用,主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。
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