儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。

A.多维思维产生B.思维出现可逆性C.具体逻辑思维萌芽D.守恒观念形成

【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段这四个阶段。其中，具体运算阶段出现的标志是“守恒”概念的形成。故本题选D。