《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。

A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则

【解析】本题考查的是循序渐进原则。《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是“教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。”循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。《学记》中这句话强调了教育要循序渐进。故本题选B。