能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是()。

A.课程是知识B.课程是计划C.课程是经验D.课程是活动

【解析】本题考查的是课程定义。在众多的课程定义中，大致可分为以下五类：课程即科目或学科、课程即目标或计划、课程即经验、课程即文化再生产、课程即社会改造的过程。其中，课程即经验认为课程包含学生在学校指导下的所有经验，特点是：课程不是预先编制好的物品，而是学生与学习环境交互作用的结果，这样，工作重点由“教”转向了“学”，视学生为中心。故本题选C。