科尔伯格开创了()，运用情境冲突故事，通过访谈让儿童和青少年作出判断和说明理由，以此投射其内心的观念，反映出个体道德发展水平。

A.道德两难故事法B.三山实验法C.守恒实验法D.森田疗法

【解析】本题考查的是科尔伯格的道德认知研究方法。科尔伯格提出道德发展的三水平六阶段理论，采用了“道德两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题作出判断。而三山实验和守恒实验都是皮亚杰开创的研究方法，森田疗法主要适用于强迫症、社交恐怖等神经症的治疗。故本题选A。