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成绩公布之后，考生们便需要准备面试了，小伙伴儿们快来积累一些面试的备考素材吧。
在面试备考中，综合分析中的名言警句类题目总是让很多考生无从下手，甚至出现答题时“无话可说”的尴尬局面。考生之所以担心遇到名言警句，一方面是由于缺乏相关知识的积累。名言警句类题目其中重要的考查要点就是“知识”,近年来公职类面试比较倾向于考查各类文言文或者白话文的名言警句，对很多应届生来说是知识积累的痛点;二是思考维度缺乏多面性。尤其是论证道理重要性时不能很好的结合当下社会发展现状、发言所面对的群体、场合等多角度展开论述。今天，让我们一起探讨如何在名言警句类题目中让自己的答题“活起来”。
一、明确题中之“词”——找准关键词
在题干中反复出现的词，往往会成为我们理解名言含义的主要方向。比如题目“习近平总书记参加重庆代表团审议时，要求领导干部讲政德，强调‘立政德’就是要明大德、守公德、严私德。请谈谈你的理解。”我们发现题目中最主要的高频词就是“德”，因此这句话我们就可以理解为对领导干部“德行”的要求，再配合题干中其他信息，就能准确把握名言含义了。
二、深挖题中之“理”——揭示道理
在论述某些名言警句时，可以将这句话中所包含的“道理”去定义或者解释，这样能够保证论述更加清楚或饱满。比如题目“习近平总书记说，‘党员干部应该有担当精神’，谈谈你的理解。”这句话清晰的表达了习近平总书记对于党员干部的要求，因此全句的核心“道理”就是担当精神。我们在论述时，就可以把担当精神进行解释和定义，往往会让考官认为我们对这句话理解比较深刻。
三、论述题中之“义”——阐明意义
论证道理的重要性，常用的方法是道理论证和举例论证，这的确是很好的角度，但往往会面临部分同学没有例子的尴尬局面，还是要多结合题干和实际多角度分析。例如在论证重要性时可以从该道理正面去解释或举例，也可以从该道理反面素材去挖掘。当然为了保证论述的条理性和充分性，还可以分为不同主体论述其重要性，比如个人、企业、国家……如此多维度展开论述往往会让考生“有话可说”。
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2022年相关考试试题：
86 、在耶鲁大学的一座图书馆，大学生的图书借阅量在过去十年中下降了64%。有人据此得出结论，与过去的大学生相比，现在的大学生普遍不爱阅读了。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.大学生更倾向于选择便捷的电子文献而不是纸质书
B.据统计，在很多大学，教师的图书借阅量下降了近50%
C.学生更从以书籍阅读为中心的领域流向注重实验研究的领域
D.一些图书馆改变了室内空间设计风格
【答案】：A
【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：与过去的大学生相比，现在的大学生普遍不爱阅读了。
论据：大学生的图书借阅量在过去十年中下降了64%。
第三步，辨析选项。
A项：增加反向论据。该项指出图书借阅量的下降是因为阅读习惯，而不是不爱阅读，具有削弱作用。
B项：无关选项。该项讨论的是教师的图书借阅量的下降，与论点“大学生”无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项讨论的是学生学习重点的转移，而不是不爱读书了，论题不一致，排除。
D项：无关选项。该项讨论的是图书馆的风格，与论点“大学生不爱阅读”无关，论题不一致，排除。
因此，选择A选项。
