某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺激的刺激阈限低，容易激活，这种现象可以用()来解释。

A.过滤器理论B.衰减理论C.后期选择理论D.多阶段选择理论

【解析】本题考查的是注意的认知理论。衰减理论是指当信息通过过滤器装置时，不被注意或非追随信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。不同的刺激有不同的激活阈限，那些激活阈限较低的刺激出现在非追随通道时就容易被加工，如自己的名字、危险信号等。题干中“自己的名字，上课的铃声容易被听到”体现了B选项。故本题选B。