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相信同学们在备考中，会发现很多社会现象题的题干信息并不短，那么同学们就可以充分利用题干信息，通过不同的关键词切题表态，实现开头个性化作答。
比如：当前，“躺平青年”在网络上引发热议，在面对压力时依然不工作、不学习，甚至一躺了之，大家对此褒贬不一。请谈谈你的看法。
这道题目是关于“躺平青年”的社会现象题，这与我们青年应该要奋斗的社会主旋律是相违背的，所以我们的核心观点应该是要强调奋斗，不鼓励躺平。那么如何表述我们的观点呢?我们先来分析下题干信息，题干中指明了主体是青年，而不工作、不学习、一躺了之这些信息呈现的是“躺平青年”现象的具体表现，“大家对此褒贬不一”说明社会对于这一现象的评价是多元的，那我们就可以从青年主体、问题表现、社会评价三个维度来展开我们的个性化观点表述。
(1)从主体出发：青年是社会最灵敏的晴雨表，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，“躺平”的本质是一种社会负能量，是自我沉沦的表现，在朝着共同富裕的目标前进时，青年人“未富先躺”这一现实问题亟须引起我们警惕。
(2)从问题出发：“躺平”不仅会使青年人丧失斗志、浪费自我价值实现的机会，也无法让青年人为社会作出创造性贡献，所以“躺平”不应是青年人应有的状态，要相信奋斗才是青春最亮丽的底色。
(3)从评价出发：躺平青年作为一个群体的代称和生活理念，大家褒贬不一，褒得是青年人借助网络语言互相调侃、宣泄压力的诙谐解压方式，但贬得是青年人放弃奋斗、逃避竞争、安于现状、无欲无求的颓丧文化。要知道躺平不能躺赢，唯有奋斗才是良方。
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2022年相关考试试题：
104 、当在消毒柜中消毒时，不含水份的餐盘包括其内部，可以达到很高的、足以把所有引起餐盘中毒的细菌杀死的温度；但是含有水份的餐盘的内部则达不到这样高的温度。由上述断定不能推出的结论是哪项？
A.水份可以有效地阻止微波加热餐盘的内部
B.如果事先将要消毒的餐盘擦干，就能更彻底的消毒餐盘
C.当用消毒柜消毒含水餐盘时，其原有的杀菌功能大大减弱
D.经过消毒柜消毒的餐盘如果有残留的细菌，则其中一定含水份
【答案】：D
【解析】：
第一步，确定题型。
题干虽无明显逻辑关联词，但根据语句间的逻辑关系以及选项特征，确定为翻译推理选非题。
第二步，翻译题干。
①餐盘不含水分→达到高温→杀死细菌
②餐盘含水分→?达到高温→不能完全杀死细菌
第三步，进行推理。
A项：“餐盘含水分”是对②的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“?达到高温”，即“阻止加热”，可以推出；
B项：餐盘擦干即“餐盘不含水分”是对①的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“杀死细菌”，即“消毒餐盘”，可以推出；
C项：“餐盘含水分”是对②的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“不能完全杀死细菌”，即“减弱杀菌功能”，可以推出；
D项：有残留的细菌即“没有完全杀死细菌”，是对②的“肯后”，肯后推不出必然结论，不能推出餐盘是否含有水分，无法推出。
因此，选择D选项。
