广西教师资格证面试如何备考(附万能教案模板)

备课首先要明确教案的几个重要要素，赶紧来学习一下教案的十大组成要素吧：

(1)课题(就是本节课的试讲名称)

(2)教学目标(通过教学目标，体现出这节课需要学生了解哪些知识点，掌握哪些知识点，情感认知达到什么水平等)

(3)课程类型(一般教师资格证试讲内容都是新授课，所以这里简单说一下就可以，明确告诉学生，这节课是新授课，提醒大家认真听讲)

(4)课时(一个课题可能一个课时讲不完，需要老师在备课的时候分成几个课程，这里也是简单一句话，在试讲的时候明确一下有几个课时就可以)

(5)教具(所谓的教具，就是教学手段，是指在教学过程中会用到的教学工具，比如多媒体、黑板、粉笔等)

(6)教学重点(这是在试讲时，要着重强调的地方，一节课的精髓就在于重点内容，所以这里在试讲的时候一定要突出重点)

(7)教学难点(教学难点和教学重点都是老师在试讲时需要注意的地方，老师让学生了解哪些知识点是学习起来比较困难的，然后试讲时，体现出对这块儿知识点的重视)

(8)教学过程(短短的试讲，以下所有的要素都是体现在教学过程中的，教学过程精彩与否，是考官对考生的主要认同点)

(9)板书设计(试讲环节，能直接呈现在考官眼中的最后就剩下板书了，优秀板书能给考官最直观的视觉体验，所以板书这里也要设计的出彩才行)

(10)课下作业(最后别忘了给学生布置作业，可以是书面作业，也可以是口头作业，这里可以根据试讲内容而定)

教学过程

环节—：新课导入

环节二：新课内容

环节三：巩固提高

环节四：小结作业

板书设计

第一步：分配备课时间

拿到试讲试题，我们首先要对20分钟的备课时间做一个科学的分配。

1、审题(2分钟)

相信刚抽完题目，大部分考生大脑中对题目如何试讲是毫无概念的，不知道如何下手，所以这个时候一定记得先花1分钟仔细审题，看看答题纸的具体要求，比如：“适当的板书设计”，“互动环节”等，再用1分钟简单理清思路，思考方法。

2、快速阅读，梳理重难点(3分钟)

审题阶段已经快速浏览了一遍题目了，这一阶段需要花1-2分钟的时间去确认教学知识与技能目标、过程与方法目标，边确定边写到备课纸上。

3、导入选定(1分钟)

课程导入的方法很多：故事导入法、名言俗语导入法、生活实际导入法、联想导入法、实验导入法……，选择课程导入一定要符合本学科的教学特点，一个课题可以选用一个到两个导入方法。

4、讲授新课(4分钟)

讲授新课的过程中，要体现出把知识与技能目标，过程与方法目标体现出来。同时要对教学的重点和难点进行讲解，也要完成试题要求的过程。

5、巩固提高(1分钟)

巩固提高主要是在讲完基础知识之后的巩固提高训练，巩固提高可以设计几个题目进行针对性训练。例如在小学语文中的字词，如果教学是公式，英语中的语法语法。常见的方法有课堂小测以及黑板做题。

6、小结+作业布置(2分钟)

课堂小结就是要做好课堂结束的收尾，感情类的收尾、回顾性的收尾等都是很好的收尾方法，小结过程的收尾方法运用得当能给考官眼前一亮的感觉。课观教师派建议小结可以:知识点总结+情感态度升华+价值观升华。

7、板书设计(2分钟)

板书是个很重要的过程，千万不要忽略这一部分，一个好的板书设计是重要的加分项，所以板书这里多留点时间，给考官呈现一个新颖的板书，合理的板书设计能在试讲过程中理清时间逻辑。

第二步：快速的确定重点、难点

把题目的教学重点、难点找出来了，教案设计就完成了一半了。平时练习可以提高对重难点的敏感度，多看优秀教案可以提高重难点的准确性和表达能。

第三步：把详细教案案变成简单教案

为了方便在考试时候能理清教案逻辑思路，最后一步需要把详细的教案转变成简案，这样不仅能提高自己试讲时候的概括能力，还可以锻炼整理思路的速度和能力。

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