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2022广西南宁市事业单位考试成绩查询入口

广西人事考试网 | 2022-06-19 20:13

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  2022广西事业编考试成绩多久出来?,本次参与521广西事业单位笔试的地市笔试成绩和最低分数线预计于6月底或7月中上旬公布,考生可关注广西事业单位考试频道,成绩发布网站会同步转载更新。

  2022广西事业单位考试成绩查询入口是广西人事考试网站(http://www.gxpta.com.cn/)。

  【成绩预约】2022广西事业单位成绩查询预约(短信通知):https://gx.huatu.com/zt/2022gxsycjyy/

  【面试课程】2022广西事业单位面试定金优惠:https://htjy.cc/6/ijGI

  【成绩查询】2022广西事业单位成绩查询入口(同步开通):http://gx.huatu.com/zt/sydwcjcx/

  2022广西壮族自治区事业单位成绩大概率在7月中旬公布,查询成绩就在官方提供的报名系统查询,与其苦苦等待成绩公布,不如先看看去年事业单位笔试合格分数线是多少,能通过笔试合格分数线并进入面试名单吗?

  什么是笔试合格分数线:根据笔试成绩,划定合格分数线。合格分数线由各县(市、区)、市人力资源和社会保障局划定。不达到合格分数线的,不能确定为面试人选。

地市 笔试分数线
百色 市直:总分≥100分
县级及以下:总分≥95分
定向招聘岗位、舞蹈演员岗位:总分≥70分
玉林 市直:总分≥120分
各县(市、区):总分≥90分
贺州 市直:总分≥130分
县级及以下:总分≥85分
乡镇岗、E类岗、定向招聘岗位:总分≥85分
河池 ABCE类岗位:总分≥80分
定向招录岗位:总分≥75分
桂林 市直、临桂区、象山区、秀峰区、叠彩区、七星区
管理岗/专技岗:总分≥100分,职测≥50分
工勤岗位:总分≥80分,职测≥40分
灵川县、全州县、兴安县、永福县、阳朔县、灌阳县、
龙胜县、资源县、平乐县、荔浦市、恭城县、雁山区
管理岗/专技岗:总分≥90分,职测≥45分
工勤岗位:总分≥70分,职测≥30分
防城港 市直:综应≥50分,职测≥50分
防城区:综应≥40分,职测≥40分
上思县:综应≥50分,职测≥50分
港口区:综应≥42分,职测≥42分
东兴市:综应≥50分,职测≥50分
北海 银海区:总分≥110分,职测≥50分
市直医疗:总分≥104分,职测≥50分
市直岗位:总分≥115分,职测≥50分
市旅游文体局专业面试岗位:总分≥50分,职测≥40分
铁山港区:总分≥110分,职测≥50分
海城区非医疗卫生类:总分≥150分,职测≥70分
海城区医疗卫生类:总分≥90分,职测≥50分
合浦县:总分≥110分,职测≥45分
贵港 总分≥100分,职测≥45分
柳州 市属、区和开发区下属事业单位:综应≥50分,职测≥50分
柳城县、鹿寨县:综应≥40分,职测≥40分
融安县、融水县、三江县:综应≥30分,职测≥30分
来宾 普通岗:总分≥110分,职测≥45分
定向招录岗:总分≥100分
崇左 龙州县、市直:总分≥100分
宁明、江州:总分≥95分
大新县、扶绥:总分≥105分
南宁 笔试合格线不公布
梧州 市直及城区:总分≥100分
县级及以下:总分≥90分
定向招聘岗位:总分≥80分
教师岗位:总分≥100分
代课老师岗位:总分≥60分
钦州 市直岗:总分≥110分

  点击查看>>>2022广西事业单位面试每日一练

  事业单位面试技巧:解决问题如何更加有效

  在结构化面试中,经常涉及解决问题能力的考查,此类题目特点显著,在题干信息的结尾往往会出现“怎么办”“如何处理”“怎么解决”等问法。考官通过此类题目,可以测查考生是否能够准确把握题目情景,针对题目中的问题,进行有效解决,以此来评价考生的解决问题能力。

  例题展示

  有居民向物业投诉称,小区地下车库的消防器材被人为损坏,物业调取监控后发现是几名中学生所为。作为一名物业工作人员,如果领导让你去协调处理此事,你会怎么办?

  【解决技巧】

  解决问题的题目,核心是要抓住题目中的问题,并予以针对性解决,比如此题的“问题”就是居民投诉消防器材被人破坏,且破坏者是中学生,解决过程必须要有实质性措施,体现实际工作能力。

  1.围绕“问题”来展开,加强全面性。解决措施应该紧紧围绕“问题”,可以逐个予以解决,也可以将共性问题合并解决,方式比较灵活。同时,解决过程既要“兼顾全面”也要“重点突出”,主要问题重点解决,次要问题高效解决。如例题中“中学生破坏消防器材”是主要问题,应该细化相关的解决措施,“居民投诉”是次要问题,简要进行回应解决即可。

  2.联系“实际”来展开,加强针对性。谈及具体措施时既要联系“题干实际”,也要联系“社会实际”,才能更好地有效解决问题。如例题中既要围绕题干中“物业工作人员”的特定身份、“消防器材被人为损坏”的特殊问题等信息,也要考虑现实中“中学生”一般是未成年人,其破坏公共设施的行为应由法定监护人进行批评教育和代为赔偿等。

  3.保证“结果”来展开,加强有效性。解决问题时,要坚持以结果为导向,保证所有的解决措施能真正解决问题,还要避免留下“后患”。如例题中,需要及时修复或者采购消防设施,为了避免类似事件发生,可以开展对小区中未成年人及其家长的消防安全教育等。

  总之,各位同学在解决问题过程中,只有目标明确,做到问题解决的全面性、针对性和有效性,才能向考官展示自己良好的解决问题能力。

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