教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于( )。

　　A.范例教学 B.掌握学习 C.发现教学 D.非指导性教学

　　【解析】本题考查的是范例教学模式。瓦•根舍因提出了范例教学模式，该模式遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程。认为在教学中，一般从一些范例分析入手，去感知原理与规律，并逐步提炼进行归纳总结，再进行迁移整合。范例教学模式将教学分为四个阶段：第一阶段，范例性地阐明“个”的阶段，用典型事实和现象为例说明事物的本质特征;第二阶段，范例性地阐明“类型”“类”的阶段，用许多在本质上与“个案”一致的事实和现象来阐明事物的本质特征;第三阶段，范例性地理解规律性的阶段，通过对“个”和“类”的分析、认识，使学生的认识上升为对普遍规律性的规律的认识;第四阶段，范例性地掌握关于世界的经验和生活的经验的阶段。故本题选A。