“不能把教材看作为学生谋求职业发展做好准备的手段,也不能把它们看作是进行心智训练的材料,而应当把它们看作是自我发展和自我实现的手段,使学生成为教材的主宰”。这句话表达的课程论观点属于( )。
A.存在主义课程论
B.社会改造主义课程论
C.经验主义课程论
D.学科中心主义课程论
A【解析】本题考查的是课程理论流派。存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定。强调“应当把教材看作是自我发展和自我实现的手段,使学生成为教材的主宰”的理论流派是存在主义课程论。故本题选A。
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“不能把教材看作为学生谋求职业发展做好准备的手段,也不能把
广西教师招聘网 | 2022-06-09 13:06
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“不能把教材看作为学生谋求职业发展做好准备的手段,也不能把它们看作是进行心智训练的材料,而应当把它们看作是自我发展和自我实现的手段,使学生成为教材的主宰”。这句话表达的课程论观点属于( )。
A.存在主义课程论
B.社会改造主义课程论
C.经验主义课程论
D.学科中心主义课程论
A【解析】本题考查的是课程理论流派。存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定。强调“应当把教材看作是自我发展和自我实现的手段,使学生成为教材的主宰”的理论流派是存在主义课程论。故本题选A。
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