“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )。

　　A.引导性 B.简捷性 C.直接性 D.实践性

　　【解析】本题考查的是认识的简捷性。认识的简捷性是指通过间接知识认识世界，可以减少探索的实践，避免探索的弯路，尽快地掌握人类的文化精华，因而是高效的。题干中学生在一个小时内就能学会二项式定理，说明通过教学，学生能尽快地掌握人类的科学文化知识，表明了教学活动具有简捷性。故本题选B。