德育过程是对学生知情意行的培养提高顺序是( )。

　　A.知开端，知情行意依次

　　B.情开端，情知行意依次

　　C.行开端，行知情意依次

　　D.不同情况可以有不同开端

　　【解析】本题考查的是德育过程—知、情、意、行诸因素统一发展的规律。在德育具体实施过程中，要注重开端性，不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而是根据学生品德发展的具体情况选择不同的开端。故本题选D。