在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。

　　A.原型定向 B.操作定向 C.原型操作 D.原型内化

　　【解析】本题考查的是智力技能的形成阶段。我国心理学家冯忠良提出的智力技能形成的三阶段说。(1)原型定向阶段。原型定向就是了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作。(2)原型操作阶段。这一阶段，借助于实物模型、图片、示意图或动作等，依据智力活动的实践模式，把学生在头脑中已建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，帮助理解心智技能学习的内容，以获得完备的动觉映象，有利于形成新的智力活动。(3)原型内化阶段。原型内化即智力活动的原型向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。题干所述为原型操作阶段的特点。故本题选C。